James Crichton britisk orator

James Crichton, (født august 1560, Eliock House, Dumfries, Skottland - døde juli 1582, Mantua, Mantua [Italia]), orator, lingvist, debattant, brevmann og lærd som ofte kalles ”beundringsverdig” Crichton. Selv om mange anså ham for å være en modell av den kultiverte skotske herremannen, tvilte andre på at det var et individ med slike prestasjoner.

Fra foreldrene, Robert Crichton, en offentlig tjenestemann, og Elizabeth Stewart fra huset til Beith, hevdet Crichton kongelig avstamming. Etter å ha mottatt en MA fra University of St. Andrews på ett år (1575) i stedet for de vanlige to, dro han til Paris, hvor han ser ut til å ha utmerket seg ved Collège de Navarre. En håndbok som ble trykt i Venezia i 1580, tilskrev ham dyktighet i alle former for friidrett, dyktighet i våpen og hesteskap, mestring av 10 språk, leksikonsk kjennskap til skolastisk og kristen filosofi og en bemerkelsesverdig evne til å debattere om ethvert emne som foreslås. Hans første kjente aktivitet i Europa var orasjonen hans i juli 1579 i hertugpalasset i Genova. Det neste året presenterte han seg for den venetianske skriveren Aldus Manutius, sannsynligvis forfatteren av håndboken. Manutius introduserte ham for ledende lokale humanister, som var veldig imponert over hans prestasjoner.

I Padua i 1581 styrket Crichton sitt rykte i to debatter, og Manutius hyllet suksessene i dedikasjonen til sin egen utgave av Paradoxa (1581) av den romerske forfatteren Cicero. Det neste året gikk Crichton inn i tjenesten til hertugen av Mantua, men ble drept der ved innledningen, og sannsynligvis for hånden, av den unge prinsen Vincenzo Gonzaga, hvis sjalusi han hadde vekket.

Til tross for prestasjonene i hans korte liv, er bildet av Crichton malt av Sir Thomas Urquhart i The Discovery of a Most Exquisite Jewel (1652) antagelig overdrevet. Publiserte brev antyder at konstant gjeld er blant flere av Crichtons svakheter. Han fortjente imidlertid begrepet ”beundringsverdig”, som først gjaldt ham i 1603 i John Johnstons Heroes Scotici, for sin kunnskap om filosofi, hans minne, hans språklige ferdigheter og hans evne til å debattere.