Universitetsutvidelse

Universitetsutvidelse, avdeling av en institusjon for høyere læring som gjennomfører pedagogiske aktiviteter for personer (vanligvis voksne) som vanligvis ikke er heltidsstudenter. Disse aktivitetene kalles noen ganger ekstramurale studier, etterutdanning, høyere voksenopplæring eller voksenopplæring på universitetet. Siden oppstarten har gruppeundervisning i form av formelle forelesninger, diskusjonsgrupper, seminarer og workshops forblitt kjernen i forlengelseskurs. En viktig konsekvens av forlengelsesbevegelsen var at den bidro til å etablere høyere utdanning for kvinner.

I 1867 ble det tilbudt et utvidelseskurs av en University of Cambridge-professor, og på 1880-tallet blomstre slike kurs i sentre over hele England. Omtrent 1885 universitetsledere i USA ble klar over programmene ved britiske universiteter. Den mest betydningsfulle utviklingen kom på University of Chicago da utvidelsen ble inkludert som en integrert del av designen for det nye universitetet, og inkluderer bestemmelser for off-campus sentre, korrespondanseinstruksjon og forskjellige andre programmer.

På mange amerikanske universiteter har antall voksne som er engasjert i utvidelsesprogrammer blitt større enn antallet heltidsstudenter som er påmeldt på campus, og spesialiserte enheter som tilbyr slike programmer har spredd seg raskt. Noen universiteter omorganiserte seg for å gi utvidelse et viktig sted som en institusjonell funksjon parallelt med beboerens undervisning og forskning.

Andre steder i verden har universitetsutvidelsen utviklet seg mest i engelsktalende land. I noen tilfeller, etter britisk praksis, brukes begrepet ekstramurale studier.