Mentoring profesjonelt forhold

Mentoring, profesjonelt forhold mellom to individer, vanligvis en senior og en junior ansatt i en organisasjon, der den senior ansatte lærer den unge ansatte om jobben sin, introduserer den junior ansatte til kontakter, orienterer ham i bransjen og organisasjonen og adresserer sosiale og personlige problemer som kan oppstå på jobben. Mentorforholdet er forskjellig fra andre organisasjonsrelasjoner (f.eks. Veileder-underordnet) ved at mentorpartiene ikke formelt samarbeider, spørsmålene som tas opp kan inneholde saker som ikke er arbeid, og båndet mellom mentor og protégé er vanligvis nærmere og sterkere enn andre organisasjonsrelasjoner.

funksjoner

Mentorer gir to hovedfunksjoner til proteggene sine. Psykososial veiledning fokuserer på forbedring av identitet, kompetanse og effektivitet i den profesjonelle rollen og inkluderer rollemodellering, aksept og bekreftelse, rådgivning og vennskap. Karriererelatert veiledning fokuserer på suksess og avansement i organisasjonen - som ofte skjer raskere for mentorer enn ikke-mentorer - og inkluderer sponsing, coaching, eksponering, beskyttelse og utfordrende oppdrag.

Mentorforhold er blitt teoretisert for å komme videre gjennom fire forskjellige stadier. I innledningsstadiet begynner mentorer og protégéer forholdet og lærer om hverandre. I den andre fasen, kultivering, oppstår den største mengden læring, og fordelene oppnås. Etter hvert som behovene til mentorer og protégier utvikler seg, går partnerskapet inn i separasjonsfasen. Protégene begynner å hevde uavhengighet, og mentorene begynner å vurdere at de ikke har noen ekstra kunnskap å dele med protégéene eller veiledningen de skal gi. Den siste fasen av mentorforholdet, omdefinering, skjer når forholdene forvandles til kolleger eller kollegers.