Konservatorisk musikalsk institusjon

Conservatory, i musikk, institusjon for utdanning innen musikalsk fremføring og komposisjon. Begrepet og institusjonen stammer fra den italienske konservatorien, som i renessanseperioden og tidligere betegnet en type barnehjem ofte knyttet til et sykehus (derav betegnelsen ospedale gjaldt også slike institusjoner). Grunnleggerne (konservatet) fikk musikalsk instruksjon på statlig regning; Napoli var sentrum for gutter og Venezia for jenter. Konservatoriene var dermed de første sekulære institusjonene som var utstyrt for trening i praktisk musikk (korskolene i middelalderen var knyttet til kirker, og musikk ved middelalderuniversiteter var et teoretisk fag som kan sammenlignes med matematikk). Institusjoner som Ospedale della Pietà (stiftet 1346, Venezia) og Conservatorio dei Poveri di Gesù Cristo (grunnlagt 1589, Napoli), utdannet eller hadde som fakultetsmedlemmer de fleste av de ledende komponistene fra det 17. og 18. århundre italiensk opera.

Den første sekulære musikkskolen for studenter for øvrig ble etablert i Paris. Grunnlagt i 1784 og ble omorganisert og omdøpt til Conservatoire National de Musique et d'Art Dramatique i 1795 av National Convention (det revolusjonerende regimet 1792–95) som et resultat av innsatsen fra bandmesteren Bernard Sarrette. Hovedformålet var å trene musikere til å delta i offentlige konserter, fêtes og feiringer organisert av republikken. Et statlig tilskudd ble gitt, opptak var gjennom konkurrerende eksamen, og undervisningen var gratis. Senere ble pensum utvidet til å omfatte alle grener av komposisjon, instrumental og vokalteknikk og skuespill (slik at studentene kunne trene for de forskjellige parisiske operahusene og teatrene). Etter hvert ble institusjonens politiske mål forlatt. Selv om mange kjente elever senere gjorde opprør mot konservatoriets akademiske alvorlighetsgrad, ble det det anerkjente sentrum for musikalsk praksis og erudisjon. Den ble omdøpt til Conservatoire National Supérieur de Musique i 1957.

Gjennom 1800-tallet ble den franske modellen kopiert, med modifikasjoner, i Europa og i de amerikanske konservatoriene ble grunnlagt i Milan (1807), Napoli (1808), Praha (1811; den første slike institusjon i sentrale Europa), og Wien (den Akademie, grunnlagt i 1817 av Gesellschaft der Musikfreunde (Society of Friends of Music)). Komponistene Felix Mendelssohn og Robert Schumann grunnla Leipzig Conservatory (nå kalt Staatliche Hochschule für Musik) i 1843. Ikke alle de tyske skolene fulgte imidlertid prinsippene fra konservatoriet og heller ikke alle lignende institusjoner i Storbritannia, hvorav mest bemerkelsesverdig var Royal Academy of Music (1822; royal charter, 1830) og Royal College of Music (først kalt National Training-School of Music; grunnlagt 1882, royal charter 1883). Royal Irish Academy of Music ble grunnlagt i 1848 og Royal Scottish Academy of Music and Drama i 1890.

Slike institusjoner begynte å dukke opp i USA på 1860-tallet. To av de første var de i Oberlin, Ohio (1865), og Peabody Conservatory of Music, Baltimore, grunnla 1857 (de første klassene ble holdt i 1868). New England Conservatory of Music og Boston Conservatory of Music (begge i Boston) fulgte i 1867 og National Conservatory of Music i New York City i 1885. Andre viktige institusjoner for musikk i USA er Eastman School of Music i Rochester, NY (1919), og Curtis Institute of Music, Philadelphia (1924). Institute of Musical Art (1905) og Juilliard Graduate School (1924) ble forent i 1926 for å danne Juilliard School of Music, i New York City; denne institusjonen ble Juilliard School i 1968. Kanadiske konservatorier inkluderer den i Toronto (1886). Australia har Adelaide Conservatorium (1898).