Snellen-diagram, også kalt Snellen-øyekart, kart som brukes til å måle synsskarpheten ved å bestemme nivået på visuelle detaljer som en person kan diskriminere. Det ble utviklet av den nederlandske øyelege Herman Snellen i 1862 og ble adoptert av medisinsk fagpersonell i mange land som har brukt det i mer enn 100 år.
Snellen-diagrammet er et kjent syn på leger og optometrister. Den består av 11 linjer med blokkbokstaver, også kjent som "optotyper", som er konstruert i henhold til strenge geometriske regler og hvis størrelse avtar på hver nedre linje i diagrammet. I det tradisjonelle diagrammet består den første linjen tradisjonelt av enkeltbokstaven E, og bare ni bokstaver brukes: C, D, E, F, L, O, P, T og Z. Fra en avstand på 20 fot (6 fot) meter), leser emner hver linje i diagrammet med bare ett øye til de ikke lenger kan tyde bokstavformene. Hver rad med bokstaver er tildelt et forhold som indikerer synsstyrken som kreves for å lese den, og forholdet for den laveste linjen en person kan lese representerer individets synsstyrke for det øyet. I USA er normalt syn definert som 20/20; i land som bruker det metriske systemet, er det 6/6. Et forhold mindre enn 1 (for eksempel 6/10) indikerer synet verre enn normalt; et forhold større enn 1 (for eksempel 6/5) indikerer bedre enn normalt syn.
Snellen-diagrammet har kommet under kritikk. En av kritikkene er at antall bokstaver på hver linje er forskjellige, så vanskeligheten med å differensiere bokstavene på grunn av størrelse blir forvekslet med vanskeligheter på grunn av visuell trengsel forårsaket av nærhet til andre bokstaver: Det har blitt konstatert at bokstaver er lettere les når de presenteres på egen hånd. En annen er at avstanden mellom rader så vel som avstanden mellom bokstavene varierer på Snellen-diagrammet, og introduserer en tredje faktor som ytterligere forvirrer målingene. Nok en kritikk er at progresjonen av forholdstall mellom bokstavlinjene er uregelmessig og noe vilkårlig, med spesielt store hull i den nedre enden av skarphetsskalaen. Endelig er repeterbarheten til målingene som er tatt med Snellens diagram dårlig, noe som kompliserer enhver innsats for å måle endringer i synet over tid. Blant alternativene til Snellen-diagrammet er de som er utviklet av Edmund Landolt (Landolt C), Sergei Solovin (ved hjelp av kyrilliske bokstaver), Louise Sloan, Ian Bailey og Jan Lovie, Lea Hyvärinen (Lea-diagrammet, for førskolebarn) og Hugh Taylor (Tumbling E-diagrammet, for de som ikke er kjent med det latinske alfabetet).
